Permacultura para niños y niñas - Educación para la sustentabilidad

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Permacultura para niños y niñas

Educación para la sustentabilidad



Este es un libro ilustrado a todo color con actividades para compartir y vivenciar una relación armoniosa con la naturaleza y las personas. Los más peques aprenden jugando a diseñar ellos mismos una vida sostenible, ¡y nosotres también!

Puede ser utilizado por padres, profesores y abuelos que quieran crear espacios para el aprendizaje en acción. Ideal para compartir momentos de calidad en familia, con amigues o en el la escuela.


Con este libro es fácil crear un ambiente de aprendizaje diverso, trabajando de forma cooperativa y desarrollando nuestras habilidades para la sostenibilidad.


Aquí encontraremos toda la información necesaria para:

  • - Entender los conceptos básicos de la permacultura.

  • - Trabajar el desarrollo físico, emocional y espiritual de los niños y niñas en relación con su alimentación, medicina y estilo de vida, entre otros.

  • - Sensibilizar a los niños y niñas respecto de la tenencia del dinero y formas alternativas de obtener lo que necesitamos.

  • - Cultivar la asociación y la cooperación para un buen manejo de conflictos y gobierno comunitario.

  • - Mantener la biodiversidad y la salud del suelo en nuestro trabajo con la tierra.

  • - Aprovechar los recursos locales para la autoconstrucción.

  • - Usar herramientas y tecnologías de alto rendimiento y bajo impacto ambiental
.
  • - Incorporar las materias medioambientales en la educación por una cultura sostenible.

Este libro es una invitación a descubrir, explorar y trabajar con los principios de la naturaleza.

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Introducción

Este proyecto recopila las actividades realizadas en los Cursos de Diseño de Permacultura para niños y niñas, desde el año 2009 en adelante, en Chile. El curso para niños es una adaptación del Curso de Diseño en Permacultura para adultos, con un lenguaje adecuado para niños de todas las edades.

Queremos difundir la permacultura entre los niños y niñas para que disfruten y comprendan lo que la naturaleza nos regala y cómo le podemos retribuir. Los mismos niños se convierten en medios de transmisión de estos saberes, realizando técnicas simples que comparten con su comunidad más cercana, la familia, los amigos, los compañeros y vecinos. Compartimos con ellos un lenguaje significativo y acciones trascendentales, para que desde muy pequeños creen y recreen sistemas sostenibles y se hagan responsables de pequeños proyectos regenerativos. Sostenemos y mantenemos juntos un entorno ecológico de vida, a través del aprendizaje directo y del juego.

Al introducirnos en los temas que conforman un diseño en permacultura vemos que hay un conjunto de conceptos muy unidos e interconectados. En un diseño sustentable no podemos separar la economía, la construcción natural, las energías renovables, la producción de un huerto, el tratamiento y buen uso del agua y del suelo, las relaciones sociales, el respeto por las culturas de los pueblos y países... ¿Por qué? Porque todos están ligados, y aunque cada uno cumple funciones diferentes, tenemos un objetivo común que nos permitirá vivir juntos en un asentamiento sustentable, en armonía con la naturaleza. No nos asustemos de encontrar la palabra economía, hablamos de la educación para administrar recursos, del consumo consciente para producir menos basura, del ahorro para superar tiempos difÌciles. A través de este libro queremos acercar a los niños y niñas a los valores que confluyen en esta filosofía de vida.

Este proyecto eco-educativo tiene un objetivo: recuperar los valores éticos y ecológicos para introducirlos en la educación desde la más tierna infancia, para que cada uno los aplique en la vida diaria, dando forma a su existencia en cada pequeña experiencia de vida, adaptándose y haciéndose parte de una sociedad en constante cambio. Busca incentivar y generar experiencias que desarrollen "comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado, propendan a la preservación de los recursos naturales y su utilización sostenible y mejoren la calidad de vida de la población". (Melillo Fernando y colaboradores, Educación Ambiental, Ideas y propuestas para docentes, nivel primario. Publicado en CD. Argentina. 2011)

 

Invitamos a la reflexión

Si pudiéramos retroceder en el tiempo hasta la edad de 6 años y nos dieran la oportunidad de aprender y vivenciar estas actividades ¿qué haríamos? Seguro que estas actividades nos interesarían y las disfrutaríamos en su totalidad. Entonces ¿por qué no dar a nuestros hijos o estudiantes la oportunidad de vivir estas experiencias? ¿Cambiaría la forma en que cada niño ve la vida? Es un punto de partida, serán recuerdos, experiencias e inquietudes latentes que se desarrollarán en el momento oportuno de sus vidas, podrán crear y proyectar mejoras a su entorno natural. Este aprendizaje es una base de crecimiento personal y grupal sobre la que se asentarán sus futuras apreciaciones y acciones en su entorno social, cultural y medioambiental.

Al introducirnos en el libro encontraremos una variedad de actividades 100% vivenciales y eternamente mejorables, que buscan desarrollar el ámbito del que son parte. Están ordenadas secuencialmente, en algunos casos por la continuidad lógica que requiere su realización por etapas.

Realizar estas actividades permite a los niños y niñas experimentar las éticas, principios y prácticas de la permacultura, comprendiendo cada ámbito que compone una vida sostenible. Cada actividad fomenta la comprensión del tema del que es parte, pero además cada una potencia en los niños ciertas capacidades cognitivas y psicomotoras, de comunicación e inserción social, sensitivas, expresivas y creativas, en un ámbito natural. Permiten descubrir y potenciar sus habilidades de investigación, observación y reflexión, que  a la vez permiten vivenciar los cambios constantes que experimenta la naturaleza, colaborando en el desarrollo de una comprensión crítica del medio.

Desarrollando cada uno de los ámbitos de la permacultura, los niños y niñas llegarán al final de este libro con las capacidades que necesitan para realizar un diseño de permacultura acorde a su edad y comprensión.

Te invitamos a usar esta herramienta con fines educativos, tanto en el hogar como en la escuela. Enseñar nos permite al mismo tiempo aprender, podemos ser educadores y estudiantes en todas las etapas de la vida. Recordemos a nuestros niños, ellos aprenden o descubren, e inmediatamente aplican en su entorno.

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Acerca de las autoras

Valentina Reyes Espinoza / Diseño 


Artista visual, educadora ambiental con estudios en Agroecología y Permacultura. Desde el año 2009 ha estado trabajado con niños y adultos llevando conocimientos de la Permacultura  a diversos espacios, colegios, juntas de vecinos, etc.
La mayor motivacion para participar en este proyecto es la de generar un material que permita incentivar el aprendizaje de nuestra relación con la Naturaleza, Motivar a niños y adultos a hacer pequeños cambios y a través del juego recordar una forma armónica de relacionarnos con nuestro entorno.

 

Oriana M. Villarroel Zumelzu / Idea original. Autora 


Trabaja desde el año 1999 con niños y la educación no formal. En donde potencia el Arte, la Creatividad y el respeto por el medio ambiente.  Certificada (2008) y diplomada (2010) en Diseño de Permacultura.
Con estos conocimientos comienza la aventura de crear este libro para fortalecer, en los niños y niñas,  la educación en acción, la educación ecológica por medio de la experiencia directa.

 

Belén Chávez Mallea / Ilustraciones

Artista visual y educadora, con formación en Pedagogía Waldorf.
Diplomada en Educación para el Desarrollo Sustentable (2011) y Psicoplástica (2018).
Se dedica principalmente a la ilustración y al grabado. A la vez, realiza talleres creativos para pequeñ@s y grandes.

"La experiencia que ha significado realizar este libro junto a estas maravillosas mujeres es evidencia de que relaciones humanas basadas en el respeto, la empatía y el trabajo colaborativo son posibles. Que la alegría y el juego guíen el aprendizaje de nuevos hábitos que nos permitan volver a conectar de manera amable con nuestro entorno y, por tanto, con nosotr@s mism@s".

 

Francisca Escobar Molinari / Redacción y edición de textos

Periodista, educadora ambiental con estudios de agroecología. Certificada (2010) y Diplomada (2013) en permacultura con Ecoescuela El Manzano. Madre de dos amados hijos que la motivaron a tomar los rumbos desconocidos que finalmente la llevaron a participar en este proyecto. Su principal motivación ha sido formar parte del hermoso equipo que ha puesto sus talentos y convicción al servicio de este libro, que busca apoyar y motivar un cambio en la forma de educar a nuestros niños para vivir un futuro más sustentable.

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Permacultura para niños y niñas - Educación para la sustentabilidad

Ficha del libro:
Título: Permacultura para niños y niñas.
Subtítulo: Educación para la sustentabilidad.
Autoras: Oriana M. Villarroel Zumelzu (autora), Valentina Reyes Espinoza (diseño),
Francisca Escobar Molinari (redacción y edición de textos), Belén Chávez Mallea (ilustraciones).
Medidas: 22x20cm.
Páginas: 200, Papel Obra Premium de 90gr.
ISBN Versión impresa: 978-987-46301-6-2
Mes de lanzamiento: julio 2020.
Pedidos mayoristas, bibliotecas, librerías o institucionales: hola@econautaseditorial.com

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Econautas Editorial - 2019

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